RESOLUCIONES DEL PRIMER CONSEJO NACIONAL DE FEUE

El Primer Consejo Nacional de la Federación de Estudiantes Universitarios del Ecuador - FEUE, reunido en la Universidad  Laica Eloy Alfaro de Manabí, los días 24,25 de septiembre del 2011, concluyó sus trabajos con todo éxito y unidad.

Estuvieron presentes 200 delegados, pertenecientes a 17 universidades estatales, Universidad Técnica de Manabí, Universidad Nacional del Sur de Manabí, Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí ,Universidad Estatal de Guayaquil, Universidad Técnica de Cotopaxi, Universidad Estatal de Quevedo, Universidad Técnica de Babahoyo, Universidad Estatal de Bolívar, Universidad Técnica de Ambato, Universidad Estatal de Milagro, Universidad Nacional del Sur de Manabí, Universidad Técnica de Machala, Universidad Luis Vargas Torres de Esmeraldas, Universidad Nacional de Chimborazo, Universidad Estatal Amazónica (PUYO), Universidad Central del Ecuador, Universidad Nacional Estatal de Milagro.

Con el más alto espíritu democrático que caracteriza a nuestra organización como puntal fundamental de la unidad del movimiento estudiantil, se discutió el siguiente orden del día:

• Informe del 44 Congreso Nacional de la FEUE
• Realidad Nacional y Universitaria
• Informe de las Filiales y posesión de las Electas
• Plan de Trabajo de la FEUE y se incorporo las resoluciones del Consejo Nacional de ALDUAE.
• 16° CLAE
• Temas varios

INFORME DEL 44 CONGRESO DE LA FEUE

1.- Se ratifico y por unanimidad el informe de las conclusiones y acuerdos del Congreso, de la misma manera se legitima y reconocer a la Directiva Nacional de la FEUE electa en el 44 Congreso.
REALIDAD NACIONAL Y UNIVERSITARIA

2.- Denunciar la criminalización de la protesta y la lucha estudiantil por parte del Gobierno de Rafael Correa, atentando así a la libertad de expresión garantizada en la Constitución de la República. Y desenmascarar a los dirigentes captados por el régimen que venden y dividen la unidad del movimiento estudiantil

3.- Solidarizarnos con el movimiento estudiantil secundario agrupado en la FESE, rechazando la represión que han vivido los compañeros, solidarizándonos en su lucha por un Bachillerato improvisado, y exigir se sancione a los agresores de los compañeros heridos en especial de Edison Cocios, estudiante impactado con una bomba lacrimógena, y los estudiantes de los colegios Montúfar, Dillon.

4.- En la Universidad Ecuatoriana estamos atravesando cambios que profundizan la crisis en el Sistema de Educación Superior. La aprobación de la LOES, limita la Gratuidad de la educación universitaria, Autonomía de los Centros, el Libre Ingreso, el Cogobierno estudiantil, la eliminación de las terceras matrículas, etc., por ello es importante mantener el debate en las bases del movimiento estudiantil acerca de la propuesta de reforma a la LOES planteada por la FEUE; iniciar de manera inmediata los trámites pertinentes para empezar la recolección de firmas que viabilice la reforma a la LEY.

INFORME DE LAS FILIALES

Se acogió y aprobó por unanimidad por parte del pleno del Consejo Nacional lo siguiente:

5.- pedido del presidente de la FEUPE Jaime Cedeño de la ULEAM cambio de siglas a FEUE, reconociéndolo así como filial de la FEUE Nacional

6.- Pedido del Vicepresidente de la FEUE – FR la reforma de los estatutos de su filial.
POSECION DE LAS NUEVAS FILIALES

En el primer Consejo Nacional de la FEUE de posesionaron las siguientes directivas de FEUE, AFU LDU de las siguientes filiales:
FEUE de La Universidad Nacional De Chimborazo encabezada por AQUILES HERBAS
FEUE de la Universidad Técnica de Tungurahua encabezada por LAURA PEÑAFIL
FEUE de la Universidad Técnica de Cotopaxi en cabezada por EDDY MOLINA
FEUE de la Universidad Técnica de Babahoyo encabezada por JORGE ZAPATA
FEUE de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí encabezada por JAIME CEDEÑO
FEUE de la Universidad Central del Ecuador encabezada por Carlos Torres
FEUE de la Universidad de Cuenca encabezada por Diego Veintimilla
De esta manera se reconoció a las nuevas directivas de estas filiales como parte de la FEUE NACIONAL

7.- En el pleno se recibió la renuncia del compañero ALEX AREAS, al cargo de Secretario de Relaciones Internacionales, ante esta renuncia el Pleno por unanimidad acogió la renuncia del compañero ALEX AREAS , se le notificara al suplente que es de la misma filial para que asuma la titularidad del cargo

INFORME DEL CONSEJO NACIONAL DE ALDUAE
Se aprobó en el pleno del consejo nacional de la FEUE la propuesta de conformar una comisión la cual prepare la Convención Nacional de la ALDUAE que estará integrada por las siguientes filiales:
ALDUAE MILAGRO
AMBATO ESMERALDAS
COTOPAXI PORTOVIEJO
Mismos que coordinaran con la FEUE NACIONAL
16°CLAE
Se informo al pleno del consejo Nacional sobre la delegación que participo en el Congreso Caribeño y Latinoamericano de Estudiantes realizado del 10 al 14 de agosto en la ciudad de Montevideo-Uruguay. Dando a conocer:

8.- Se ratifica a la FEUE en la secretaria del CLAE con el compañero Daniel Carbo en representación de la Federación.

9.- Se dio la solidaridad con el compañero Marcelo Rivera y se rechazo la criminalización del a protesta en Latinoamérica.

10.- El CLAE se solidarizo con la lucha de los compañeros chilenos, que viven una cruel represión y rechazan el modelo caduco de educación que viene forjando el gobierno de Piñera.
Estas resoluciones se las aprobó en la ciudad de Manta a los 25 días del mes de septiembre en la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manta ULEAM.


Luis Aguirre                                                Edwin lasluisa
PRESIDENTE FEUE                                SECRETARIO FEUE
DIRECTIVA NACIONAL                       DIRECTIVA NACIONAL

Estudiantes secundarios se movilizan en contra del BGU

Una jornada caracterizada por la unidad de los colegios fiscales de Quito, que fue liderada por Leyde Morales Presidenta Nacional de la FESE fue llevada a cabo este día Jueves 22, cuya concentración fue en el parque del Arbolito, cuyos objetivos se centraba en protestar contra la aplicación del Bachillerato General Unificado (BGU) y la represión policial que derivo en la violenta agresión al estudiante del colegio Mejía Edisón Cosios.

La marcha se dirigió en primera instancia hacia el Hospital Eugenio Espejo donde mostraron su solidaridad con Cosios, así como exigieron la sanción respectiva para el elemento policial responsable de tremenda agresión.

Los estudiantes continuaron por el centro de la ciudad hasta llegar al Palacio de Carondelet donde fue entregada una propuesta para a la modificación y aplicación del BGU, y la investigación respectiva de los casos de agresión policial, al final de la tarde las protestas se concentraron en los alrededores de la Universidad Central.

Chile: 180 mil manifestantes en la Marcha por la Educación en Santiago La presidenta de la Federación de Estudiantes de la Universidad de Chile y una de las voceras de la CONFECH, Camila Vallejo, cerro el acto final ante miles de personas. Tras cuatro meses de huelga estudiantil, con adolescentes en huelga de hambre, un niño de 16 años baleado por la policía y continuas marchas de miles de manifestantes, el respaldo al mandato de Piñera ha caído a mínimos históricos. La protesta, convocada por estudiantes y profesores, se realiza después de que el gobierno anunciara que 70.000 escolares perderían el año académico tras más de cuatro meses de huelga estudiantil en demanda de educación gratuita, indicó DPA. Camila Vallejo, apuntó que el número de manifestantes "es una señal de que nosotros mantenemos, además del nivel de gente en la marcha tenemos un nivel de convencimiento muy alto, esto es permanente". "Las familias chilenas nos acompañan y están ya en esta manifestación" declaró Camila. Lxs estudiantes que encabezaron junto a profesores la marcha y concentración por la educación de ese jueves en Santiago cifraron en 180 mil los asistentes a la protesta que comenzó en la USACH, avanzó por la Alameda hasta Manuel Rodríguez y terminó en el Parque Almagro. La presidenta de la Federación de Estudiantes de la Universidad de Chile y una de las voceras de la CONFECH, Camila Vallejo, entregó ese balance en su discurso durante el acto final en el escenario instalado en el parque junto a la avenida Santa Isabel en Santiago Centro. La dirigenta habló de al menos "180 mil" participantes entre universitarios de planteles tradicionales y privados, secundarios, profesores, trabajadores de otros sectores y apoderados, y dijo que "con o sin diálogo las movilizaciones continúan". "Seguimos manteniendo el movimiento y las movilizaciones también, porque todavía no cumplimos el objetivo que nos hemos propuesto. El gobierno ha dado propuestas totalmente insuficientes que no van en la dirección de lo que nosotros hemos planteado, y el movimiento siempre ha seguido independiente de las instancias de diálogo o no con el Gobierno", expresó. La manifestación desde el sector de la Estación Central se desarrolló sin incidentes hasta su término en este punto en cuyas inmediaciones algunos grupos aislados se enfrentaron con los Carabineros.

La presidenta de la Federación de Estudiantes de la Universidad de Chile y una de las voceras de la CONFECH, Camila Vallejo, cerro el acto final ante miles de personas.

Tras cuatro meses de huelga estudiantil, con adolescentes en huelga de hambre, un niño de 16 años baleado por la policía y continuas marchas de miles de manifestantes, el respaldo al mandato de Piñera ha caído a mínimos históricos.

La protesta, convocada por estudiantes y profesores, se realiza después de que el gobierno anunciara que 70.000 escolares perderían el año académico tras más de cuatro meses de huelga estudiantil en demanda de educación gratuita, indicó DPA.

Camila Vallejo, apuntó que el número de manifestantes "es una señal de que nosotros mantenemos, además del nivel de gente en la marcha tenemos un nivel de convencimiento muy alto, esto es permanente".

"Las familias chilenas nos acompañan y están ya en esta manifestación" declaró Camila.

Lxs estudiantes que encabezaron junto a profesores la marcha y concentración por la educación de ese jueves en Santiago cifraron en 180 mil los asistentes a la protesta que comenzó en la USACH, avanzó por la Alameda hasta Manuel Rodríguez y terminó en el Parque Almagro.

La presidenta de la Federación de Estudiantes de la Universidad de Chile y una de las voceras de la CONFECH, Camila Vallejo, entregó ese balance en su discurso durante el acto final en el escenario instalado en el parque junto a la avenida Santa Isabel en Santiago Centro.

La dirigenta habló de al menos "180 mil" participantes entre universitarios de planteles tradicionales y privados, secundarios, profesores, trabajadores de otros sectores y apoderados, y dijo que "con o sin diálogo las movilizaciones continúan".

"Seguimos manteniendo el movimiento y las movilizaciones también, porque todavía no cumplimos el objetivo que nos hemos propuesto. El gobierno ha dado propuestas totalmente insuficientes que no van en la dirección de lo que nosotros hemos planteado, y el movimiento siempre ha seguido independiente de las instancias de diálogo o no con el Gobierno", expresó.

La manifestación desde el sector de la Estación Central se desarrolló sin incidentes hasta su término en este punto en cuyas inmediaciones algunos grupos aislados se enfrentaron con los Carabineros.

DECLARACION DEL SECRETARIADO EJECUTIVO DE LA OCLAE SOBRE EL PARO ESTUDIANTIL EN CHILE

Por el derecho a una educación pública, gratuita y de calidad que los estudiantes y pueblo chilenos vienen defendiendo de manera justa en contra del gobierno neoliberal, privatizador de Sebastián Piñera, el Secretariado Ejecutivo de la OCLAE, declara:

1. Nuestro respaldo y solidaridad con el paro nacional de este 22 de Septiembre.


2. Llamamos al gobierno nacional de Chile ofrezca las garantías y transparencia necesarias para el diálogo que de manera coherente ha planteado el estudiantado chileno.


3. Convocamos a los estudiantes del Continente y el Caribe a sumarse a la solidaridad con el paro nacional iniciado por la CONFECH.


4. Apoyamos el ejemplo de unidad, valentía y firmeza en la lucha que ha demostrado el pueblo de Chile en su lucha legítima por una nueva educación.


¡Viva la Educación Pública, Gratuita y de Calidad!

La mecanización educativa

Un maestro se preocupa por formar académicamente a sus alumnos se rige por un prefabricado molde educativo bajo especificaciones del sistema de como desea a sus futuras máquinas de producción profesionales, para que estas tengan la capacidad y la eficiencia para administrar y multiplicar sus capitales

Se regirá por un horario y un calendario de clases. Las cuales impartirá “ad pidem literae,” tal como lo estipula el, molde educativo del sistema. Sin desviarse… aunque tenga la capacidad de crear la variante dentro del aula alimentando y retroalimentando intelectualmente a sus párvulos

Sin importar el prefabricado molde educativo del sistema que lo que busca es crear robo-patas con un programa específico de funciones delimitadas…!

Entrar y salir…recibir las clases que impartirá el maestro con los lineamientos de como el sistema espera que formen a sus futuras máquinas de producción

Soñar desde la impuesta  pobreza social con llegar a ser profesional…objetivar, acumular riquezas tal como lo dicta la sociedad de consumo: tengo un automóvil, una casa, un trabajo…poder de compra de bienes y servicios. Un status social que me acredito el sistema…una cuenta en el banco que crece y crece…soy feliz o creo ser feliz. Los demás no importan

La sociedad capitalista nos hace ver que tener capital para llenar todos los vacíos y satisfacer todos los vicios… Nos tendría que hacer virtualmente felices. Esto nos termina deshumanizando

El magisterio por generaciones a lo largo y ancho de nuestra amada américa latina a inyectado haciéndole el juego al sistema los profesionales de cientos por miles al medio de producción.

Pero como máquinas para producir. No como cuadros lo suficientemente capacitados intelectualmente para responder por todos y por todo

El maestro solo se limitara a impartir clases mecánicamente, a cobrar un salario que tal vez no esté de acuerdo con la realidad económica. Pero conforme pensara que por lo menos el sistema le da una estabilidad socio-económica multiplicando lo que el sistema necesita

LA EDUCACION CORRECTA HACE A LOS PUEBLOS LIBRES

¡SOLO EL PUEBLO DIGNIFICA AL PUEBLO¡

¡VENCEREMOS¡

DECLARACIÓN SECRETARIADO EJECUTIVO DE LA OCLAE SOBRE PALESTINA

La independencia y la autodeterminación de los pueblos es un derecho inalienable que ningún organismo internacional puede evitar y mucho menos desaprobarlo , en referencia a estos principios consustanciales de toda nación , el Secretariado Ejecutivo de la OCLAE declara:

1. Nuestro respaldo irrestricto al pueblo Palestino y su inmediato reconocimiento como Estado independiente de pleno derecho por parte de la Organización de las Naciones Unidas (ONU).
1. Repudiamos la vil actitud del imperialismo Norteamericano y el sionismo israelí de colocar dilaciones y valerse del indecoroso derecho de veto correspondiente a EEUU, para no permitir el derecho justo de Palestina.
2. Denunciamos la ocupación que mantiene en gobierno sionista de Benjamín Netanyahu en los pueblos de Palestina.
3. Nos sumamos a las millones de voces en el mundo que reclaman la libertad del digno pueblo de Palestina.
Este 23 de Septiembre le decimos a la Asamblea General de la ONU:

¡TODOS SOMOS PALESTINA!

10.000 tuaregs se unen a las fuerzas de la Jamahiriya libia

En Trípoli los combates no cesan. Son constantes entre las milicias locales (los vecinos de la capital) y los "rebeldes" OTANistas y mercenarios de Al-Qaeda.

Hassan Alliby | La Haine 

Los aviones de la OTAN han seguido con sus bombardeos en Sirte, Sabha, Bani Walid. Pero las tres ciudades mantienen sus defensas firmes en combate contra los carros blindados de las fuerzas OTANistas. Los combates siguen.

Unidades de la OTAN, del ejército de Qatar y de Al-Qaeda usan artillería pesada ya que se han integrado nuevas unidades de artillería. La ciudad de Bani Walid ha abierto otro frente de combate contra los agresores que estaban concentrados a las afueras de esa ciudad, que está protegida por las fuerzas nacionales de la Gran Jamahiriya.

Una fuente reporta que uno de los jefes rebeldes, Ibrahim Halbas Tauorga, quien había masacrado a gente africana solo por el color de su piel, ha muerto. “Tauorga ya no está vivo. Él fue alcanzado en Sirte por una bala que le penetró el cuello y lo paralizó”, dijo la fuente.

En Trípoli los combates no cesan. Son constantes entre las milicias locales (los habitantes de la capital) y los mercenarios de Al-Qaeda. Los renegados son atacados sin tregua desde todas partes.

Los habitantes de Benghazi llaman a los estudios del Canal Al-Rai para expresar su apoyo a Muammar Al Ghaddafi y anunciar que vuelven a unirse a la resistencia libia.

Un analista norteamericano, antiguo militar, ha dicho que la Brigada 32 bajo el comando de Khamis Al Ghaddafi está en condiciones de seguir luchando por muchos meses. Khamis Al Ghaddafi continua reagrupando y desplegando los elementos operativos para combatir los renegados en las zonas ocupadas.

El 19 de septiembre las tribus tuaregs tuvieron un congreso general compuesto por los jefes de esas tribus en Libia, Mali y Níger. Declararon que todos los tuaregs combatirán contra los renegados porque estos iniciaron una guerra contra los tuaregs libios y mataron un gran número de ellos.

Los tuaregs de Mali también han declarado que irán a la guerra contra el gobierno de Mali si este reconoce el “Consejo” de títeres en Libia o si el gobierno de Mali pone bajo arresto a personas cercanos a Muammar Al Gaddafi que se encuentran en Mali. Los tuaregs recuerdan que ellos son los amos del desierto sahariano y que “solo las personas autorizadas por los tuaregs pueden entrar al desierto... el Sahara será liberados de los islamistas” han prometido los tuaregs.

Así que los tuaregs han dado una respuesta clara a la gente de la OTAN que siguen enviando grupos de fuerzas especiales y de Al Qaeda al Sahara como fuerzas de ocupación.

Grupos saharianos ya están en camino hacia la ciudad libia de Sabha

En Bani Walid, las pérdidas de los renegados “se estiman en más de 1.000 muertos. Igual en Sirte y Sabha. Las Fuerzas Nacionales han retomado Brega con su puerto petrolero de donde está despachado el petróleo libio. También han retomado Ras Lanuf donde se ubica una importante refinería de petróleo.”

Son más de 10.000 touaregs (sin incluir los mencionados arriba) que se han unido a las fuerzas de la Jamahiriya libia y algunos de ellos han cruzado la frontera para ayudar la resistencia contra los terroristas colonialistas cruzados.

Como estaba previsto, numerosos combatientes árabes han llegado de países vecinos para unirse a sus hermanos libios y combatir a su lado contra los invasores.

La bandera verde ondea sobre los edificios en los barrios de Benghazi donde hay batallas entre los renegados. Estas luchas intestinas también han ocurrido en el campo de batalla. Los islamistas del CNT quieren la piel de Mustafa Abdul Jalil, títere de los nazis-OTANistas y jefe del mismo CNT.

Mujahedin de las tribus árabes han pasado por Egipto para unirse a las fuerzas libias en resistencia.

Los renegados siguen desorientados. No han arreglado su problema de mando. Combaten entre si a cada rato porque todos quieren ser comandantes. Al mismo tiempo, cuando se dio la orden de entrar a Bani Walid contra las fuerzas de la Jamahiriya, los renegados se rehusaron. Esto fue una gran sorpresa para sus jefes quienes les preguntaron si rehusaron debido al cansancio. Los renegados respondieron, “no por cansancio sino porque no queremos seguir haciendo correr la sangre de los libios.”

La Voix des Opprimés. Traducido por Tortillaconsal. Revisado por La Haine

http://www.lahaine.org/index.php?p=56287

SOLIDARIDAD CON LOS ESTUDIANTES HERIDOS Y LOS COMPANEROS SECUNDARIOS

SOLIDARIDAD CON LOS COMPAÑEROS SECUNDARIOS DE LA FEDERACIÓN DE ESTUDIANTES SECUNDARIOS DEL ECUADOR FESE

Los estudiantes universitarios nos solidarizamos con el moviento secundario de nuestro país, que en esta semana a salido a manifestarse por una educación de calidad, gratuita, laíca y en beneficio de nuestros jóvenes, que rechazan el Bachillerato General Unificado BGU, hoy los estudiantes salen a manifestar por nuestros docentes secundarios que nos formaron en las aulas, nos preguntamos acaso el presidente Correa, ¿no recuerda a sus profesores o quizás piensa en sus estudios en el extranjero? Señor presidente los estudiantes somos rebeldes y no le tenemos miedo.

A los universitarios que se forman para docentes también han sido afectados, pues se han restringido sus prácticas, y se han visto perjudicados, RECHAZAMOS las actitudes de la guardia universitaria de la Universidad Central que tratan de sacar a los jóvenes que protestaban por sus derechos, y rechazamos las actitudes del Partido Comunista del Ecuador brazo político de Alianza País que en actitud de provocación junto a miembros de Nueva Universidad alineados al gobierno que en actitud de provocación trataron de confrontar a los estudiantes secundarios donde los jóvenes no cayeron en su juego.

Exigimos se investigue la cruel represión que fueron víctimas los estudiantes de los colegios Montúfar y Mejia y en general los estudiantes secundarios, donde existen varios heridos entre ellos el compañero Édison Cocíos que protucto del impacto con bomba de gas se encuentra en estado delicado en cuidados intensivos del hospital del Eugenio Espejo, presidente correa le recordamos que estos miembros policiales fueron preparados por los carabineros de Chile le recordamos como murió el estudiante chileno que fue de igual forma.

Adelante la unidad de la juventud universitaria que viva el movimiento estudiantil unido, vamos a poner un alto a un aprendiz de dictador.

SALA DE PRENSA FEUE

087274510 - 097681355

Que se investigue al responsable

Doctor

José Serrano Salgado

MINISTRO DEL INTERIOR

En su despacho.-



Señor Ministro:

Hemos sido informados por el señor Manuel Cocíos, padre y representante legal

del estudiante de 5to Curso del Instituto Nacional Mejía, Edison Fernando

Cocíos Pineda, que su hijo se encuentra en la Sala de Cuidados Intensivos del

Hospital Eugenio Espejo de esta ciudad, como consecuencia de una grave herida

recibida durante las manifestaciones callejeras, realizadas el día de ayer, en

las inmediaciones del mencionado centro educativo.

Según el testimonio del padre del menor de edad, una bomba lacrimógena

habría impactado en la cabeza de su hijo, quien se habría encontrado en las

instalaciones del Instituto Nacional Mejía, puesto que este material usado

para la dispersión de manifestaciones callejeras habría sido arrojado por los

policías destacados en ese sector hacia los interiores de este plantel

educativo.

Hasta este momento el estudiante Edison Cocíos ha sido sometido a una

intervención quirúrgica y los médicos se encontrarían evaluando su cuadro

clínico.

En tal sentido, llamo su atención sobre esta lamentable consecuencia de los

sucesos callejeros del día de ayer, solicito su intervención disponiendo una

inmediata investigación y esclarecimiento de este hecho y, a la vez, me

permito recomendar se reitere entre los oficiales y clases de policía el

respeto a las normas y los estándares internacionales aplicables a la labor

policial durante los disturbios civiles, en particular la Declaración

Universal de Derechos Humanos (Artículos 13,18,19,20 y 29, Párr.2); el Pacto

Internacional de Derechos Civiles y Políticos (Artículos 4,9,12,18,21 y 22) y

los Principios sobre la fuerza y las armas de fuego (Principios 2,4,5,7,12,13 y

14).

Agradeceré a usted me informe sobre sus disposiciones en torno a este caso.

Atentamente,

Dr. Pablo A. de la Vega M.

Coordinador Regional de la Plataforma Interamericana de Derechos Humanos,

Democracia y Desarrollo (PIDHDD )

Dos estudiantes en estado crítico

Édison Cocíos, de 17 años de edad, estudiante de quinto año del Colegio Mejía de Quito, camina entre la vida y la muerte en el área de Cuidados Intensivos del Hospital Eugenio Espejo. La tarde del jueves, durante las manifestaciones en rechazo a la jornada de ocho horas para los profesores, recibió el impacto de una bomba lacrimógena en el parietal izquierdo.

Sus compañeros de aula se solidarizaron con los familiares ayer y realizaron una manifestación pacífica en los exteriores del lugar donde estudian. Con mensajes como: “Alto, no más violencia” y “no a la represión brutal”, repudiaron el accionar de la Policía durante las manifestaciones.

Dolor

David, Raymond, Julio y otros compañeros recordaron que auxiliaron a Édison cuando se desplomó por el impacto que recibió en la cabeza. Aclararon que en ese momento se encontraban en el interior del Colegio, a la altura del estadio.

Para los menores, los disparos de la Policía fueron a quemarropa. Luego de recibir el impacto, Édison habría sido trasladado por los jóvenes hasta el área del internado donde después de varios minutos habría sido asistido por paramédicos.

Criterio médico

Manuel Jibaja, médico de cuidados intensivos del Hospital certificó que el menor sufre un trauma encefálico grave. Que, por la fuerza del impacto, hay un desplazamiento del hueso del cráneo, un fuerte hematoma y un hundimiento del cerebro.
Su pronóstico es reservado. Están a la espera de la evolución. Hay mayores esperanzas por el hecho de que es joven. “Será necesaria una nueva cirugía para evacuar el hematoma”, informó.


El Dato
El médico tratante aclaró que, de superar la crisis, hay un alto porcentaje de secuelas, debidas al daño en la cabeza.

Tomado de La Hora

CONAIE: Marcha Nacional a Quito en defensa de la vida y la naturaleza

BAÑOS. Safiqy - ecuadorurgente.- El Consejo Ampliado de la CONAIE, reunido en Baños fortaleció la unidad de los pueblos y nacionalidades y resolvió preparar una marcha nacional de los pueblos y nacionalidades hacia la ciudad de Quito. El propósito de este movimiento es rechazar las concesiones mineras a las grandes corporaciones transnacionales que adelanta el gobierno del presidente Correa y la nueva ronda de licitaciones petroleras que pretenderían ampliar la frontera petrolera al centro y sur de la amazonía.

La marcha nacional tiene también el propósito de defender a más de 200 luchadores sociales quienes por actuar en defensa de la tierra, el agua y la pachamama, están siendo perseguidos por el gobierno bajo falsos cargos de terrorismo, en lo que ha sido denunciado como la orientación de Correa a criminalizar la lucha social.

El programa de la marcha incluye la demanda a la Asamblea Nacional por la aprobación del proyecto de Ley de Aguas presentado por la CONAIE que, busca garantizar el acceso al agua de toda la población, a los pequeños y medianos productores hoy marginados, la desprivatización de su dominio que implica su concentración en pequeños grupos oligárquicos, su administración y distribución comunitaria y plurinacional. Plantean una Ley Agraria que inicie la revolución agraria que requiere el país para superar el acaparamiento de la tierra, vencer el desempleo en el campo, mejorar los niveles de productividad y garantizar la seguridad y soberanía alimentaria entre otros aspectos sustanciales. Demandan la aprobación de la Ley de Consulta Previa presentada en junio del 2010, para garantizar a las comunidades su derecho a participar en las decisione ssobre sus territorios.

Además proponen una Ley de Comunicación que garantice la libertad de expresión y resdistribuya el espectro radioeléctrico en partes equitativas del 33% para los sectores público, comunitario y privado.

La CONAIE convoca a todos los movimientos sociales a unirse a esta marcha nacional para la construcción de los cambios fundamentales que requiere el país.

El Safiqy-Ecuador Urgente, publica el manifiesto completo de la CONAIE aprobado en el Consejo Ampliado.

Consejo Ampliado de la Confederación de Nacionalidades Indígenas del Ecuador

CONAIE
Las Autoridades de los Pueblos, Nacionalidades y organizaciones indígenas reunidas en la ciudad de Baños, a los catorce días del mes de septiembre del año 2011, luego de un análisis profundo resuelven:

1.       Preparar una  MARCHA NACIONAL desde las nacionalidades y pueblos  hacia la ciudad de Quito.

a)      Por la defensa de los territorios de las nacionalidades y pueblos que están siendo entregados y concesionados a empresas mineras, en rechazo de la nueva amenaza de licitación de rondas petroleras que afecta a los territorios de las nacionalidades del centro y sur de la amazonia.

b)      Por la defensa de más de 200 compañeros procesados y enjuiciados, que  ha llevado hacia la Criminalización de la Protesta Social y violación de los Derechos Humanos, por ser defensores de la  vida, naturaleza y el Agua.

c)       Exigir a la ASAMBLEA NACIONAL la aprobación de las leyes.

·         Ley de AGUAS presentado por la CONAIE. Garantizando el derecho al agua, la administración comunitaria, un consejo plurinacional, y la desprivatización y redistribución de manera equitativa a los pequeños productores.

·         Ley de COMUNICACION que garantice la libertad de expresión y redistribuya de manera equitativa el espectro radio eléctrico 33% para medios de comunicación comunitarios, privados y públicos.

·         Ley de TIERRAS Y TERRITORIOS. Que contemple el inicio de la  revolución agraria, la reactivación productiva que fije un nuevo modelo de producción agraria en el país, que sancione el acaparamiento de la tierra.

·         Ley ORGANICA DE CONSULTA A LAS COMUNAS, COMUNIDADES, PUEBLOS Y NACIONALIDADES DEL ECUADOR, presentada el 10 de junio del 2010.

2.       Convoca a todos los Movimientos Sociales, Trabajadores, Sindicatos, Ambientalistas, Defensores de los Derechos Humanos y Estudiantes a organizar juntos la Marcha Nacional por la Construcción de los verdaderos cambios profundos del País.

3.       Elaborar una propuesta propia desde las nacionalidades y pueblos indígenas frente a la  defensa y administración de la biodiversidad, porque las negociaciones de REDD+ no representan los intereses de los pueblos y nacionalidades, solo intentan mercantilizar nuestros territorios. 

4.       Apoyar y acompañar desde la CONAIE a las nacionalidades y pueblos para la implementación de las Circunscripciones Territoriales Indígenas, como espacios de Autodeterminación y libre determinación y ejercicio de los gobiernos comunitarios de los pueblos indígenas que es una obligación constitucional del Estado Plurinacional.

5.       Respaldar la lucha de las comunidades de FONAKISE por la anulación de los convenios del proyecto Socio Bosque del Ministerio del Ambiente.

6.        Exigir al Consejo Nacional de Telecomunicación la devolución de la frecuencia de TV Sangay.

7.       Apoyar en la lucha por la Nulidad de la Resolución emitida el 17 de agosto del 2011del proceso administrativo   N: 52-2010, impuesta por el Ministerio del Ambiente en contra de la Comunidad San Pablo de la Nacionalidad Secoya, que impone una MULTA por un valor de $. 375.048.90 dólares. Denunciamos esta decisión del Gobierno Nacional en contra de una comunidad indígena.

8.       Hacer un llamado a las organizaciones sociales y de derechos humanos a nivel nacional e internacional a mantenernos vigilantes del proceso y de la decisión por la defensa del territorio del Pueblo Sarayaku en la Corte Interamericana Derechos Humanos.

9.    Expresamos nuestra Solidaridad con la lucha de la Comunidad de San Pablo, en la provincia de Orellana, por resistir a la tala de bosque primario y siembra de teca en territorio comunitario.

10.   Exigimos al MAGAP la adjudicación y entrega inmediata de las tierras a la Asociación San Antonio de Valencia, del cantón Mejía y la solución de todos los conflictos de tierras a nivel nacional.

I.      AL PAIS

1.      Desconocemos todos los contactos individuales, mantenidos desde el gobierno con  personas que son miembros de la organización con la intención mediática de dividir a nuestras organizaciones de base. Por lo que aclaramos al país que no habido ningún dialogo entre Movimiento Indígena y el Gobierno de Rafael Correa.

2.      Convocamos a todos los Movimientos Sociales, Trabajadores, Sindicatos, Ambientalistas, Defensores de los Humanos y Estudiantes a organizar juntos la Marcha Nacional por la Defensa de nuestros derechos como pueblos y construcción del Buen Vivir Sumak Kawsay.

3.      Expresamos  nuestra Solidaridad con la lucha de todos los trabajadores, centrales sindicales, frente a la imposición de renuncia obligatoria con el decreto 813, que pone en peligro la estabilidad laboral de miles de trabajadores y trabajadoras del país.

4.      Una democracia que penaliza la protesta social y enjuicia a 200 líderes comunitarios por defender el territorio y los derechos de la naturaleza no es democracia; por eso exigimos a la Asamblea Nacional otorgar la amnistía y/o el gobierno nacional el indulto a todos los compañeros y compañeras judicializados.

II.      A LA COMUNIDAD INTERNACIONAL

1.      Nos solidarizamos con la lucha de los jóvenes estudiantes del pueblo hermano de Chile por la Educación Gratuita.

2.      Desde los Pueblos y Nacionalidades Indígenas de Ecuador CONAIE, nos solidarizamos con los cinco presos políticos cubanos, que están injustamente encarcelados en Estados Unidos por el imperio norteamericano y nos sumamos a la campaña mundial por su liberación.


HUMBERTO CHOLANGO

Presidente de la CONAIE

FEUE rechaza reglamento a Ley de Educación Superior

La semana pasada, el gobierno expidió el Reglamento de la Ley Orgánica de Educación Superior que estuvo pendiente durante más de 10 meses y que ha retrasado la actividad de todas las universidades, desde la aprobación de los estatutos universitarios, numerosos programas académicos, las designaciones del cogobierno y otras acciones administrativas, que se han frenado por la incapacidad o por la intencionalidad del gobierno, para generar una situación crítica a nivel de las instituciones de educación superior del país.

Este Reglamento lamentablemente representa un golpe para el movimiento universitario ya que su contenido violenta gravemente las principales conquistas estudiantiles conseguidas a lo largo de un siglo, elimina en los hechos principios democráticos de la Universidad como autonomía, cogobierno, gratuidad.

Entre otras disposiciones, se plantea desde el Ejecutivo eliminar las elecciones de autoridades académicas y con ello se lesiona prácticamente con la democracia; es necesario recalcar que desde la aprobación del Manifiesto de Córdova, lucha insigne del movimiento universitario, hemos reivindicado el derecho de la juventud estudiosa a la toma de decisiones dentro de nuestros centros académicos.

Es completamente contradictorio el procedimiento del gobierno, puesto que de acuerdo a la Constitución vigente, los jóvenes desde los 16 años elegimos al Presidente de la República, el famoso Reglamento impide que los estudiantes universitarios elijamos a nuestras autoridades académicas. Es preocupante hacia el futuro con la aprobación de este Reglamento y la misma LOES la ubicación de autoridades prepotentes, autoritarias e ineficientes, que mediante el mecanismo de la DESIGNACIÓN, generen grupos de poder cerrados, antidemocráticos y exclusivistas, que reproduzcan una política de esas características en toda la universidad, sin que nosotros como estudiantes, los demás estamentos de docentes y servidores universitarios, no tengamos ni voz ni noto.

El Reglamento no expresa criterio alguno sobre el Cogobierno estudiantil, de su conformación y de su importancia, puesto que la verdadera intencionalidad del gobierno del Presidente Correa es “olvidar” que la universidad está conformada por una mayoría de estudiantes a quienes se les elimina el derecho a decir su voz sobre la educación superior y los problemas del país. Con ello, los Centros sólo estarían fabricando una mano de obra barata calificada, una muchedumbre silenciosa, cuya única misión sea servir a los monopolios y empresas capitalistas, sin tener la oportunidad, que es un derecho de la juventud a expresarse y contribuir al desarrollo independiente y soberano del Ecuador y sus gentes.

Se violenta el derecho al Libre Ingreso a las Universidades ya que se ratifica la obligatoriedad de un Examen de Ingreso, que ha sido demostrado como un mecanismo de exclusión y diferenciación en contra de los jóvenes, sobre todo de los sectores populares e implementan un Sistema de Nivelación y Admisión que establece una Universidad elitista, en donde se niegue el ingreso a los bachilleres provenientes de los sectores pobres, a los mestizos, cholos, indígenas, y se implementa la “meritocracia” como forma de segregación y discriminación.

El gobierno consigue el control absoluto del Sistema Educativo a través de la SENESCYT, lastimando drásticamente la Autonomía Universitaria, inclusive quitándole funciones que por ley le corresponde al CES; se trata de asegurar la política neoliberal del gobierno, cuando han designado como Presidente del CES, como Secretario General de la SENESCYT y como Secretario General del SENPLADES a la misma persona, que lamentablemente no cuenta ni con un título de PhD como predica el gobierno para los demás académicos de las universidades y como requisito para integrar estas instancias de dirección del sistema de educación superior. El Ec. René Ramírez ha sido designado para esas múltiples responsabilidades por su fidelidad al gobierno, por sus concepciones atrasadas y antidemocráticas. 

La educación universitaria gratuita, triunfo del movimiento estudiantil juvenil organizado, de la FEUE a nivel nacional, se ha violentado nuevamente con trampas sutiles, dividiendo a los estudiantes en regulares y no regulares, donde predomina nuevamente la “meritocracia” excluyente y antidemocrática; además se ha dado curso para instituir una serie de aranceles que como en la Universidad Central, sus autoridades prefieren meterle la mano al bolsillo de los estudiantes y sus familias antes que exigir al gobierno un presupuesto digno para la educación superior, lo cual la FEUE denuncia y rechaza firmemente.

En definitiva, este conjunto de medidas tomadas por el gobierno derechista, afecta directamente al movimiento universitario y están conducidas a consolidar y afirmar una Universidad de neoliberal, privatizada y elitizada; sin democracia, sin la voz de los estudiantes, de los docentes, que forme tecnócratas y no profesionales con visión de país, de los intereses de todo el pueblo ecuatoriano. El gobierno procura una universidad sometida a sus designios, a su política al servicio de los monopolios, bancos y empresas de las grandes potencias a las que sirve.

Desde la FEUE NACIONAL rechazamos el presente Reglamento General de la Ley Orgánica de Educación Superior, nos pronunciamos en defensa permanente de la Universidad Ecuatoriana, sin temor a la persecución de la que hemos sido víctimas. No estamos dispuestos a renunciar esta lucha en defensa de las conquistas democráticas y seguiremos adelante en contra de este gobierno autoritario.

Invitamos a todas las autoridades universitarias, a los docentes universitarios, a todos los servidores de las universidades y en especial a todos los jóvenes universitarios a expresar nuestro desacuerdo con estas disposiciones antidemocráticas, organizarnos y desarrollar la lucha para denunciar su carácter regresivo; defender nuestras conquistas y derechos; exigir del régimen las Reformas a la Ley Orgánica de Educación Superior, presentadas por la FEUE NACIONAL.

ANÁLISIS DEL REGLAMENTO A LA LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN SUPERIOR

A continuación se presenta el análisis de los artículos y disposiciones de mayor trascendencia e impacto para el sistema universitario ecuatoriano.

Art.2.- De las Autoridades Académicas.-”Las autoridades académicas serán designadas conforme lo establezca el estatuto de cada universidad o escuela politécnica. Esta designación no podrá realizarse mediante elecciones universales.” (Se viola el artículo 11 numeral 8 de la Constitución, que sostiene que será inconstitucional cualquier norma de carácter regresivo, puesto que anteriormente estas autoridades eran elegidas con la participación de los tres estamentos. Es un retroceso histórico a la democracia universitaria. )

Art.3.- Del sistema de nivelación y admisión.- La Secretaría Nacional de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación, SENESCYT, implementará el Sistema de Nivelación y Admisión para el ingreso a las instituciones de educación superior públicas. ( Se viola el Artículo 353 de la Constitución, numerales 1 y 2 , que sostienen que el sistema de educación superior se regirá por : Un organismo público de planificación, regulación y coordinación interna del sistema... ; ...Un organismo público técnico de acreditación y aseguramiento de la calidad de las instituciones, carreras y programas... Es decir el Consejo de Educación Superior es el organismo que debería asumir esta función.)

Art. 3.- Inciso 1.- El Sistema de Nivelación y Admisión tendrá dos componentes. El de admisión tendrá el carácter de permanente y establecerá un sistema nacional unificado de inscripciones, evaluación y asignación de cupos en función del mérito de cada estudiante.( Violenta el Art.356, inciso segundo que sostiene: Con independencia de su carácter público o particular, se garantiza la igualdad de oportunidades en el acceso, en la permanencia, y en la movilidad y en el egreso...Es regresar al odioso y discriminador examen de ingreso, que no toma en cuenta las desigualdades existentes en el sistema educativo medio.)

Art.7.- De los servicios a la comunidad.- Los servicios a la comunidad se realizarán mediantes prácticas y pasantías preprofesionales, en los ámbitos urbano y rural, según las propias características de la carrera y las necesidades de la sociedad.( En ningún momento se çestipula la remuneración a las prácticas y pasantías, violentando el Artículo 37 de la Constitución numeral 2 que garantiza el derecho al trabajo remunerado y precarizando el trabajo de los estudiantes universitarios.)

Art.12.- Del examen de habilitación.- El CEAACES expedirá el reglamento para el diseño, aplicación, y evaluación del examen de habilitación para el ejercicio profesional, el que será actualizado anualmente en virtud de los resultados de sus evaluaciones. (Se insiste en desconocer todo el proceso de formación y evaluación que realizan las universidades , previos a la otorgación de los títulos profesionales.)

Art. 14.- Inciso Segundo.- De la tipología de las instituciones de educación superior.-

Únicamente las universidades de docencia con investigación podrán otorgar los títulos profesionales de especialización y los grados académicos de maestría y de PhD o su equivalente; las universidades orientadas a la docencia podrán otorgar títulos profesionales de especialización y grados académicos de maestría profesionalizante; y las de educación continua no podrán ofertar ninguno de los grados académicos indicados anteriormente. ( Este artículo establece una categorización de las universidades que desconoce la obligatoriedad que tienen estas para ligar la docencia con la investigación, es una forma soterrada de eludir y deslindar la responsabilidad que tiene el Estado para financiar los proyectos de investigación de las universidades. )

Art. 21.- De la oferta y ejecución de los programas de educación superior. La SENESCYT, será el organismo encargado de verificar que la oferta y ejecución de los programas de educación superior que se imparten en el país cuenten con las autorizaciones respectivas y sean ofertados por instituciones de educación superior legalmente reconocidas. (Violenta el artículo 355 de la Constitución y el artículo 169, literal j de la LOES, que dispone que la aprobación de carreras y programas de educación superior es una atribución de este organismo. )

Art. 31.- Numeral 1. Deberes y atribuciones del Presidente del CEAACES. Ejercer el voto dirimente en las decisiones del CEAACES. (Este organismo de acuerdo a la Ley esta conformado por seis miembros, de los cuales tres provienen del Ejecutivo, al otorgarle el voto dirimente al Presidente que de acuerdo a la LOES, obligatoriamente tiene que representar al Presidente, el gobierno tiene asegurada la mayoría y el control del órgano.)

Transitoria Décima Quinta.- Los actuales profesores titulares principales de las universidades y escuelas politécnicas que no hayan obtenido el grado académico de doctor(Phd o su equivalente), luego de transcurrido el plazo de siete años establecido en la Ley, perderán su condición de principales y serán considerados profesores titulares agregados, siempre y cuando tengan el título de maestría afín al área en que ejercerán la cátedra...(Atenta contra el principio de la iretroactividad de la Ley.)

“Luchar y estudiar junto al pueblo por la revolución”.

Luis Aguirre

Presidente FEUE Nacional

Edwin Lasluisa

Secretario

Protestas en rechazo al bachillerato unificado QUITO

QUITO. Los estudiantes del colegio Mejía fueron reprimidos por la policía con gases lacrimógenos, durante la protesta de ayer.

Con piedras y palos los estudiantes del Colegio Mejía se enfrentaron ayer por segundo día seguido a la policía.

Después de las 13:00 en que concluye la jornada de clases, los alumnos se tomaron las calles aledañas al establecimiento para protestar en contra del bachillerato unificado porque afirman que los maestros no han sido capacitados.

Además dan respaldo a sus profesores por el aumento de la jornada laboral a ocho horas, sin compensación económica.

Los estudiantes fueron reprimidos con gases lacrimógenos lanzados por los uniformados al interior del plantel.

Un día antes, los alumnos de la sección nocturna del colegio Montúfar (sur de Quito) también protagonizaron disturbios y aseguraron que no cuentan con suficientes maestros para que impartan clases. La protesta dejó cinco detenidos.

La directora provincial de Educación, Norma Alvear, anunció que se investigan las razones de las manifestaciones y anticipó sanciones para quienes participen en ellas.

Según Alvear, no hay razón para hacerlo, porque los maestros se van a recategorizar, con lo que mejorará su salario. Aunque admitió que recién el martes conoció de las disposiciones del Ministerio de Educación.

Para las 15:30 de hoy la Unión Nacional de Educadores (UNE) tiene previsto realizar una marcha en Quito para rechazar el incremento de la jornada laboral de ocho horas.

Proyectos reformatorios
En tanto, en la Asamblea Nacional, los legisladores Jorge Escala (MPD) y Edwin Vaca (Alianza Libertad) presentaron por separado dos proyectos reformatorios a la Ley de Educación Intercultural para replantear la carga horaria de los maestros.

Ambos coinciden en la inaplicabilidad del decreto del Ministerio de Educación que establece la hora reloj (60 minutos) de trabajo de los maestros, dejando a un lado la hora pedagógica (45 minutos).

Escala señaló que mientras se incrementan las horas de trabajo, la homologación salarial no justifica esa realidad.

Según su análisis, de los 130 mil maestros del sector público, solo 47.200 no se verían perjudicados o tendrían un pequeño incremento. Mientras que 79.200 docentes son perjudicados, porque de acuerdo con la nueva carga horaria se les redujo su salario.

Un ejemplo es el caso de los maestros de 15 a 30 años de servicio, que antes de la ley ganaban entre $ 6,8 y $ 12 por hora pedagógica, mientras que en la actualidad por hora reloj ganan de $ 4 a $ 6,4.

Escala oficializará el pedido de juicio político contra Gloria Vidal, ministra de Educación, por incumplir el pago de las jubilaciones.

Entre tanto, Vaca aseguró que la implementación del horario de 8 horas desconoce la naturaleza propia del sistema educativo, lo que ha creado un malestar en escuelas y colegios públicos.

El Mejía en contra del Bachillerato General Unificado

'No al BGU (Bachillerato General Unificado), solidaridad con nuestros maestros', se leía en una pancarta que sostenían estudiantes del colegio Mejía.
Los alumnos salieron hoy a las calles a manifestar su oposición a este cambio educacional. Con el Bachillerato General Unificado (BGU) se eliminan las especializaciones y unos 200 000 alumnos de primer año de bachillerato (antes cuarto curso) recibirán un tronco común de materias. Solo en el tercer año podrán optar por una especialización técnica o en ciencias.
Otro de los cambios es que el docente debe cumplir ocho horas diarias, según la Ley Orgánica de Educación Intercultural.
Los estudiantes caminaban entre los autos sin que el tránsito se viera suspendido, este mediodía. Sin embargo, después se agolparon en la mitad de la vía, interrumpiendo la circulación. Esto causó malestar entre los conductores y pasajeros del transporte público, como el trolebús.
Los estudiantes dijeron no estar de acuerdo con la eliminación de las especializaciones.

Tomado de El Comercio

Chile: La represión deja una adolescente baleada en estado grave, más de 50 heridxs y 300 personas detenidas

La represión se hizo sentir ayer en Chile durante los actos de conmemoración del 11 de septiembre. El caso más grave es el de una joven baleada mientras estaba en una parada de autobús.

Kaos. Chile 

Fuentes agencias / Prensa Latina / Telesur/ El Cívico

Chile: Manifestaciones y represión en nuevo aniversario de la dictadura Bajo el lema "El pueblo marcha unido contra la impunidad y la represión", miles de personas se movilizaron y ha habido disturbios y enfrentamientos con la policía

Un 11 de septiembre, pero de 1973, Augusto Pinochet ordenaba a un comando encabezado por el general Javier Palacios, asaltar La Moneda. Luego de algunos enfrentamientos en la Casa de Gobierno y en zonas vecinas, el presidente chileno Salvador Allende decidió suicidarse al verse cercado por los militares.

Hasta 1990 Pinochet ocupó el lugar del presidente de esa república frente a un sistema de facto, siendo sucedido por Patricio Aylwin, después de 20 años sin celebrarse elecciones democráticas en Chile.

En aquel país, fueron 1.209 las personas desparecidas y más de 3.000 los ejecutados políticos.

Hoy, un aniversario más conmueve al pueblo chileno pero se ha informado que se han generado disturbios en varias regiones del país. Al parecer, el punto en que más inconvenientes se presentaron fue en el barrio San Bernardo, de la zona sur de Santiago, donde 150 personas intentaron incendiar un bus.El chofer, que era el único ocupante del vehículo, logró alejarse del lugar buscando ayuda en un paraje policial.

El comandante de carabinaros, Rodrigo Alvarado, explicó a medios chilenos que las Fuerzas Especiales lograron controlar la situación, de la que fue detenido una persona por portar un arma calibre 38.

Además, en la puerta de la comisaría 14º se presentaron disturbios entre manifestantes ypolicías. Según esa autoridad, las personas que se movilizaron “andan bastante armadas”.

En Valparíso, en tanto, la zonas conflictivas fueron el parque Alejo Barrios y en el sector de Rodelillo. Allí, se usaron carros hidrantes y gases lacrimógenos ante quienes se movilizaron bajo el lema "El pueblo marcha unido contra la impunidad y la represión", que recorrerá desde el centro de Santiago hasta el Cementerio General. La convocatoria la realizó la Asociación de Familiares de Detenidos Desaparecidos (AFDD).

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  Telesur / Prensa Latina

De acuerdo con versión policial, Javiera Molina, de 15 años de edad, fue internada grave por un disparo en el tórax que recibió mientras se encontraba junto a una barricada en esta capital, hecho desmentido por familiares que aseguran que estaba en un paradero esperando un bus.

Este lunes el subsecretario del Interior, Rodrigo Ubilla, informó que desde el sábado en la noche hasta la última madrugada, jornada coincidente con el aniversario 38 del golpe de Estado, hubo un total de 280 detenidos, de ellos 182 en Santiago y 98 en regiones.

"Fueron más de 350 los lugares donde se produjeron barricadas, cortes de calle, 130 mil hogares terminaron sin luz eléctrica en 18 comunas", agregó.

Ubilla afirmó que "grupos organizados, de lumpen, anárquicos, agredieron en forma brutal" a Carabineros de Chile y dejaron unos 40 uniformados lesionados, incluso uno con un trauma ocular grave.

"El país no resiste más este tipo de situaciones", remarcó el vicetitular del Interior de Chile. Debe volver la cordura, dijo.

Los hechos reportados por el gobierno contrastan con el carácter pacífico y masivo de las manifestaciones que tuvieron lugar en el transcurso del día en diferentes puntos del país en homenaje al expresidente Salvador Allende y a las víctimas del régimen militar de Augusto Pinochet (1973-1990).

Sólo en Santiago se calcula en más de 10 mil las personas que marcharon hasta el Cementerio General y que depositaron flores en el Memorial que recuerda a los miles de ejecutados y de detenidos desaparecidos durante la dictadura.

A juicio de la izquierda chilena y de los principales referentes del movimiento social los hechos vandálicos nada tienen que ver con el sentido y el espíritu de las movilizaciones como método de lucha y de expresión del descontento ciudadano.

Tales hechos, aseguran, sólo conducen a la criminalización de la protesta social y a deslegitimar las demandas populares.

En opinión de los líderes de la Confederación de Estudiantes de Chile, hay casos también generados por una violencia estructural como consecuencia de insoportables desigualdades y de un sistema sociopolítico signado por la exclusión.

El mundo contra LIBIA: los datos secretos de la OTAN

La OTAN oculta premeditadamente datos sobre su acción "pacificadora"en LIBIA.Mentiras oficiales de una organización asesina,ávida de muerte,países que persiguen,el genocidio del pueblo libio.

PURA MARÍA GARCÍA | La mosca roja

La sangre derramada en Libia, y la que en flujo incesante está vertiéndose sobre las calles y nuestras conciencias, es responsabilidad directa de Europa, Francia al frente, y Estados Unidos. Los falsimedia se han encargado de ocultar, premeditadamente, información relacionada con quiénes participan, de uno u otro modo, en el genocidio que ha provocado la agonía de Libia. Se trata de un "el mundo contra Libia", sin piedad.

No DEBEMOS olvidar que las operaciones militares de esta falsa Organización Pacificadora, la OTAN, a la que todos estamos apoyando por acción u omisión al no EXIGIR su desaparición INMEDIATA, suponen, además de un gasto desmesurado, la participación de un gran número de personal militar que, bajo el eufemismo hipócrita de "OPERACIÓN PROTECTOR UNIFICADOR", esconde el nombre de países que ni siquiera imaginamos, su conducta oficial, inmoral, frente al genocidio y datos sobre las bases desde donde operan y los militares y aviones implicados. La OTAN no ofrece datos oficiales globales: intenta confundirnos para que creamos que la operación "salvadora" es cosa de un grupo de estados fantasma, sin nombre ni responsabilidades definidas.

Distintos organismos han intentado recabar información, exigiendo que a la opinión pública se le ofrezcan datos veraces sobre qué, quiénes, cómo y cuándo están siendo cómplices, EN  NUESTRO NOMBRE, que es lo más terrible, del asesinato en masa de los ciudadanos libios y el intento de "infectar" el veneno capitalista e imperialista en las venas de Libia.

La OTAN ha estado realizando operaciones en y contra Libia desde el inicio del mes de abril. Muchos días. Demasiados meses. Demasiadas horas. Demasiado sufrimiento y muerte, ante los que la organización responde con un "no existen datos globales".

Vista su hipocresía, aceptada socialmente como si nada, medios independientes se han encargado de realizar un estudio minucioso, dirigiéndose a los ministerios de defensa de distintos países y extrayendo, por contraste con la plantilla "oficial" que operaba antes del inicio del genocidio, datos que, finalmente, dejarán de ser secretos y nos harán reflexionar, todavía más, sobre esta guerra planeada y provocada para el enriquecimiento vil de Europa y Estados Unidos.

De los datos, se deduce que, además de los Estados Unidos, que domina las operaciones militares con más de 8.000 militares en la zona, barcos y aviones, el mayor peso de la mano que golpea reiteradamente al pueblo libio recae sobre el gobierno británico, francés, italiano y canadiense (éste último sorprenderá a unos y otros, tras analizar la información oculta hasta la fecha).

Los británicos han realizado unos 1.300 vuelos hasta mayo de 2011 sobre cielo libio, seguidos por los más de 1,200 vuelos esponsorizados por Sarkozy el Magno y unos 600autorizados por los ministros del Proxeneta de Berlusconi. Lo que se nos escapaba, hasta la fecha, es que el  "equilibrado y flemático" gobierno canadiense TAMBIÉN ha autorizado unos 350 vuelos.

El mundo contra Libia.

Todos contra un uno que se adivina terriblemente poderoso, un pastel al que TODOS  quieren morder y engullir. Y en ese TODO permanente, recordemos, hilvanemos información y pensemos que, junto a la participación en el genocidio, los Estados Unidos, el Reino Unido y Canadá se hallan probadamente inmersos en el conflicto contra Afganistán ¿Extraña coincidencia?

Es muy probable que ni siquiera sospechemos otros detalles de la operación contra Libia:

-¿Podíamos imaginar que Dinamarca y Noruega han tomado parte ACTIVÍSIMA en los ataques reiterados a Libia, lanzando desde sus aviones más de 700 "autorizadas" bombas?

-¿Intuíamos que un país tranquilo y democrático como Suiza tiene más de 8 aviones en territorio libio, 122 militares?

-¿Podíamos imaginar que la "tranquila y neutral" Bélgica ha realizado 60 vuelos sobre cielo libio?

Otro dato que nos hace tomar consciencia de la magnitud del asesinato al que estamos contribuyendo, y del tipo de instinto carroñero que sustenta a los países que desean "comer" la carne libia y enriquecerse con la destrucción de Libia, y la participación sospechosa en su posterior y supuesta reconstrucción, es conocer que la OTAN ha sugerido y convencido, presionado y sobornado con promesas sobre el tanto por ciento del pastel libio que podrán poner en su mesa, a los estados árabes que participan en el conflicto, Jordaniay Qatar, para que mantengan más de 125 militares en la operación, además de 32 aviones, aunque los jordanos se han negado a ir más allá y no han participado en operaciones de combate. Qatar ha sido ingeniosamente más disimulada: ha apoyado, estratégicamente, eso sí,  los vuelos franceses en tres ocasiones, pero asegurándose de que éstos se realizan sobre la zona permitida.

Para finalizar, sepamos, con toda nuestra conciencia, que para la OTAN ha habido más de800 blancos militares, 3000 vuelos con fines mortales y destructivos (179 sobre Trípoli y165 en Misrata, donde los seguidores de Gadafi han sido bombardeados reiteradamente), que sus barcos, los de la OTAN, han detenido e interceptado a más de 941 navíos para lograr llevar a cabo ese embargo armamentísitico que pretendía, mientras Naciones Unidas considera que más de 3 millones y medio de ciudadanos libios necesitan ayuda humanitaria URGENTE.

Miremos, con vergüenza, la tabla en la que los datos de la OTAN se muestran finalmente al descubierto

¡Reaccionemos ante esta masacre, ante este TODOS contra Libia!

  Bélgica: 170 militares, 6 aviones, 60 vuelos. Base militar de Araxos, Grecia.

Bulgaria: 160 militares.

Canadá: 560 militares, 11 aviones, 358 vuelos; bases de Trapani-Birgi y Sigonella.

  Dinamarca: 120 militares, 4 aviones, 161 vuelos realizados; bases de Sigonella, sicilia.

Francia: 800 militares, 29 aviones; 1200 vuelos; Actualmente operando desde las bases francesas de Avord, Nancy, St Dizier, Dijon e Istres, así como Evreux y Orléans, para planes relacionados con la logística.

Italia: 12 aviones; 600 vuelos; bases de Gioia del Colle, Trapani, Sigonella, Decimomannu, Amendola, Aviano, Pantelleria.

Jordania: 30 militares, 12 aviones;  base de Cerenecia, Libia.

Holanda: 200 militares, 7 aviones; bases: Sardinian base, Decimomannu.

Noruega: 140 militares, 6 aviones; 100 vuelos; bases: Souda Bay, Creta.

Qatar: 60 militares, 8 aviones. Bases: Souda Bay, Creta.

Rumania: 205 militares.

España: 500 militares, 7 aviones, 78 vuelos.

Suiza: 120 militares, 8 aviones. Base: Sigonella.

Turquía: 6 vuelos.

UAE: 35 militares, 12 aviones. Base: Decimonanu, Sardinia.

Reino Unido: 1300 militares; 28 aviones, 1300 vuelos,  18 misiles crucero lanzados; bases: Gioia del Colle, Italia y RAF Akrotiri, Chipre.

USA: 8.507 militares; 153 aviones, 2000  vuelos; 228 misiles crucero lanzados.

TOTALES: 12.909 militares; 309 aviones, 5857 vuelos realizados hasta mayo 2011; 246 misiles crucero lanzados sobre Libia.